Licenciatura en Psicología

Plan 2009

• Perfil de Egreso

  CONOCIMIENTOS
  • Tener una amplia formación científico-profesional en el quehacer de lo psicológico
  • Fundamentos teóricos, metodológicos y técnicos de la psicología
  • Conceptos de investigación básica y aplicada en las diferentes áreas de la psicología
  • Dominio de un idioma extranjero.

  HABILIDADES
  • Capacidad para gestionar y desempeñarse con calidad profesional en los distintos ámbitos laborales relacionados con la psicología
  • Desarrollo de habilidades comunicativas, de escucha y observación
  • Capacidad para diseñar, aplicar, evaluación e interpretación de instrumentos psicológicos
  • Capacidad de realizar diagnósticos y programas de intervención uni e interdisciplinario
  • Capacidad de adaptación
  • Aplicación de la estadística en proyectos de investigación relacionados con validación de instrumentos, interpretación de resultados de fenómenos psicológicos.
  • Capacidad para participar en el desarrollo de proyectos de investigación

  ACTITUDES
  • Crítico y propositivo con la finalidad de automodificarse y modificar su contexto
  • Capaz de tomar decisiones
  • Trabajo colaborativo y en grupo
  • Aplicar los principios éticos del psicólogo
  • Empático en sus procesos de comunicación
  • Autoformativo y con capacidad de aplicarlo al desarrollo social de su entorno
  • Promoción de una actitud sustentable que permita cuidado de la preservación del medio ambiente y el impacto a la salud mental
   

   

  Ver más »

• Competencias del Perfil de Egreso

  Conocer fundamentos teóricos, metodologías y herramientas de los distintos modelos psicológicos que surgen de diversas concepciones científicas, manteniendo amplitud de criterio ante las mismas.

  Conocer distintos instrumentos de investigación y evaluación psicológica elaborados conforme a diversas concepciones teóricas.

  Adquirir una formación teórica, metodológica y práctica, integrada al conocimiento psicológico de la realidad sociocultural.

  Elaborar, planificar, aplicar y evaluar estrategias de prevención, diagnóstico, y pronóstico en diferentes áreas (educativa, social, organizacional y clínica) y modalidades de la psicología (individual, grupal, institucional y comunitario).
  
  Elaborar, planificar y evaluar estrategias de intervención y tratamiento individual, grupal, institucional y comunitario.

  Desarrollar una visión crítica ante la problemática antropológica, social y cultural sobre la que se asienta la ciencia psicológica.

  Adquirir capacidades para la intervención en los conflictos de las personas, de las instituciones y de la sociedad.

  Indicar y realizar acciones de orientación, asesoramiento e implementación de técnicas específicas en las diferentes áreas (educativa, social, organizacional y clínica) y modalidades de la psicología (individual, grupal, institucional y comunitario)

  Construir, desarrollar y validar métodos, técnicas e instrumentos de exploración, evaluación y estrategias de intervención psicológicas.
  Conocer la participación del psicólogo en el campo jurídico forense

  Participar desde la perspectiva psicológica en el diseño, la dirección, la coordinación y la evaluación de políticas, instituciones y programas de salud, educación, trabajo, justicia, derechos humanos, desarrollo social, comunicación social y de áreas emergentes de la Psicología.

  Planificar, dirigir, organizar y supervisar programas de formación y evaluación académica y profesional en los que se aborden actividades reservadas al título.
   

• Campo de Trabajo

  • Clínica y Salud: Diseño y desarrollo de programas de prevención en el campo de la salud estatal y nacional: Seguro Social, SSA, ISSSTE, Secretaría de Salud, Sistema de Desarrollo Integral de la Familia, Centros de Rehabilitación; trabajo en organismos de atención a menores; Clínicas, y hospitales
  • Educación: En el campo de la educación especial se produce la mayor captación del profesional en psicología en donde realizan evaluaciones psicopedagógicas, adecuaciones y evaluaciones curriculares y orientaciones a padres entre otros.
  • Trabajo y Organizaciones: Programas de reclutamiento, selección y capacitación de personal, así como para el manejo de conflictos, toma de decisiones, trabajo en equipo y motivación para el trabajo.
  • Social: Diseño e implementación de programas sociales y trabajo; en instituciones públicas, centros comunitarios y asociaciones civiles.
  • Deporte y Jurídico: Centros de Desarrollo Infantil, organismos gubernamentales dedicados a la promoción del deporte y la salud (Hospitales, DIF, IMSS, ISSSTE.)
  • Docencia e investigación: Como docente y participando en el desarrollo de proyectos de investigación.

   
• Plan de Estudios

  Núcleo Básico

  Materias Obligatorias
  Antropología filosófica
  Bases biológicas de la conducta
  Comunicación humana
  Elaboración y presentación de textos
  Fisiología de la ciencia
  Historia de la psicología
  Inglés 1
  Inglés 2
  Inglés 3
  Inglés 4
  Inglés 5
  Inglés 6
  Lógica simbólica y semántica
  Meotodología de la Investigación
  Teorías de la personalidad
  Teorías y sistemas contemporáneos en psicología

  Núcleo Sustantivo

  Materias Obligatorias
  Crecimiento humano
  Educación especial
  Estadística I: Descriptiva
  Estadística II: Inferencial
  Evaluación diagnóstica en psicología clínica
  Evaluación diagnóstica en psicología educativa
  Evaluación diagnóstica en psicología organizacional
  Evaluación diagnóstica en psicología social
  Fundamentos teóricos en psicología clínica
  Fundamentos teóricos en psicología educativa
  Fundamentos teóricos en psicología organizacional
  Fundamentos teóricos en psicología social
  Intervención neuropsicopedagógica
  Métodos en psicología
  Neuropsicología
  Prevención e intervención en piscología educativa
  Prevención e intervención en psicología clínica
  Prevención e intervención en psicología organizacional
  Prevención e intervención en psicología social
  Procesos básicos I: Sensopercepción
  Procesos básicos II: Motivaciones y emociones humanas
  Procesos básicos III: Aprendizaje y Memoria
  Procesos básicos IV: Pensamiento y Lenguaje
  Psicodinámica de grupos
  Psicología del desarrollo I: Del niño y del adolescente
  Psicología del desarrollo II: Adulto y adulto mayor
  Psicología diferencial
  Psicopatología I: Niñez y adolescencia
  Psicopedagogía
  Riesgos psicosociales
  Teoría de la evaluación y medición en psicología

  Núcleo Integral

  Materias Obligatorias
  Análisis y discusión de casos
  Estancia integral profesional
  Instrumentación en psicología I
  Instrumentación en psicología II
  Optativa I
  Optativa II
  Optativa III
  Optativa IV
  Optativa V
  Perspectiva en género
  Seminario de investigación en las ciencias del comportamiento
  Sexualidad
  Taller de emprendedores
  Taller de investigación en las ciencias del comportamiento

• Requisitos de Titulación

  La Universidad otorgará título profesional a quienes hayan cubierto totalmente los créditos del plan de estudios de la licenciatura, haber acreditado el programa de competencias laborales en cómputo, obtener la constancia de liberación del servicio social y demás requisitos establecidos en el Reglamento de Titulación en vigor.