Licenciatura en Desarrollo Sustentable

Plan 2006 (En liquidación)

• Misión

  Formar profesionistas con una actitud de servicio que se integren al desarrollo de la región, capaces de impulsar los procesos productivos con sustentabilidad, altamente vinculados con la problemática del campo mexicano y con amplia conciencia social.

• Visión

  Constituirse como un centro educativo de reconocimiento regional, con líneas generales de aplicación del conocimiento especificas, relacionadas con la problemática de la producción agropecuaria, cuyos egresados contribuyan al desarrollo sustentable del Estado, constituyéndose como un centro de desarrollo tecnológico en la formación de personas altamente capacitadas en beneficio de la población rural.

• Perfil de Ingreso

  Los aspirantes deberán tener:

  • Disposición y disciplina para el aprendizaje.
  • Interés por el desarrollo y bienestar humano.
  • Disposición para el trabajo comunitario.
  • Interés por la conservación y el uso racional de los recursos naturales para el desarrollo social.
  • Bachillerato General o en ciencias químicobiológicas, ciencias y humanidades, y físicomatemáticas.
  • Bachillerato tecnológico en las áreas agropecuarias, silvícola y acuícola pesquero.

   

• Perfil de Egreso

  Tendrá las bases Científi cas, Tecnológicas y Sociales, para lograr la conservación, el aprovechamiento, renovación y recuperación ordenado y sostenido de los recursos de la comunidad, así como la renovación y recuperación de las zonas degradadas, capaz de generar, formular y evaluar proyectos sustentables.

• Objetivo General

  Formar profesionistas con las habilidades, capacidades y herramientas necesarias para conducir, proyectar y ejecutar las actividades humanas productivas y de servicios dentro de un marco de uso sustentable de los recursos naturales.

• Campo de Trabajo

  En la carrera egresarán profesionistas con especialidad en el manejo sustentable de los recursos que podrán ser empleados en el manejo de los sistemas agrícolas, forestales, pecuarios, turísticos y en la restauración del medio ambiente perturbado, por lo tanto la demanda será absorbida por empresarios que se dediquen a la producción primaria, industrial o de servicios que demanden un uso sustentable de los recursos. Por otra parte, las Instituciones de Investigación, el Gobierno Federal y Estatal, que son los guardianes del buen aprovechamiento de los recursos naturales tendrán necesidad de contar con profesionales que coadyuven en este propósito.
• Mapa Curricular

  

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• Plan de Estudios

  1er Semestre

  Materias Obligatorias
  Diversidad Animal
  Diversidad Vegetal
  Edofología
  Elaboración y Presentación de Textos
  Inglés I
  Matemáticas
  Química General

  2do Semestre

  Materias Obligatorias
  Antropología y Medio Ambiente
  Bioestadística
  Bioquímica
  Ecología General
  Habilidades de Investigación
  Inglés II
  Principios de Economía y Administración

  3er Semestre

  Materias Obligatorias
  Climatología
  Contabilidad y Finanzas
  Diseños Experimentales
  Inglés III
  Inocuidad Alimentaria
  Mantenimiento y Conservación de Recursos Naturales
  Técnicas de Muestreo

  4° Semestre

  Materias Obligatorias
  Ecología Cuantitativa
  Genética General
  Inlgés IV
  Mercadotecnia
  Sistemas de Información Geográfica

  5° Semestre

  Materias Obligatorias
  Biotecnología
  Etnología Botánica y Zoológica
  Fisiología General
  Inglés V
  Planeación y Desarrollo Sustentable
  Tecnologías Alternativas

  6° Semestre

  Materias Obligatorias
  Inglés VI
  Legislación Ambiental
  Sistemas Productivos Sustentables Agrícolas
  Sistemas Productivos Sustentables Pecuarios

  7° Semestre

  Materias Obligatorias
  Optativa I
  Seminario I
  Sistemas Productivos Sustentables Pecuarios
  Sistemas Productivos Sustentables Silvícolas

  8° Semestre

  Materias Obligatorias
  Desarrollo Urbano
  Formulación y Evaluación de Proyectos
  Impacto Ambiental
  Optativa II
  Optativa III
  Seminario II

• Requisitos de Titulación

  Los que establezca la legislación universitaria, además deberán acreditar 4 cursos de inglés, Inglés I, Inglés II, Inglés III y Comprensión de lectura en inglés y cumplir con el servicio social.